Prérequis
Le parcours de formation en sciences et techniques industrielles (STI) débute dès la 2nde et est accessible aux élèves après la classe de 3e.
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Description
Aéronautique, automobile, ferroviaire, verre, textile, biotechnologie, robotique, imprimerie… Notre pays abrite de nombreuses entreprises industrielles et technologiques impliquées dans les technologies.
La formation en science et techniques industrielles est dispensée pour donner aux étudiants de véritables compétences techniques dans le domaine de l’industrie. Compétences acquises en école ou en formation technique industrielle, généraliste ou spécifique à un domaine (plasturgie, électronique, textile, agro-alimentaire, mécanique, etc.).
L’industrie étant vaste, cette formation aboutie a tout un ensemble de métiers et activités industrielles tous différents les uns des autres le tout en restant complémentaires.
En tant que professionnel la formation technique représente donc des enjeux importants pour le développement professionnel de ces étudiants. Quant aux entreprises, elles s’assurent ainsi des compétences techniques de leurs salariés pour optimiser leur efficacité industrielle et la maîtrise des procédés scientifiques.
Quelques débouchés possibles
Les débouchés sont relatifs au niveau de formation mais de façon générale, nous en retiendrons :
- Techniciens d’étude
- Chef d’atelier de production,
- Chef d’équipe entretien machine,
- Inspecteur BTP,
- Dessinateur d’études,
- Technicien supérieur en bureau d’étude.
- Agent de production industrielle
- Technicien d’usine
- Ingénieur industriel et logistique
- Ingénieur de chimie et des matériaux
- Ingénieur des matériaux et procédés
- Ingénieur des sciences des matériaux
- Ingénieur Industrielle
- Ingénieur Informaticien
- Ingénieur financier
- Ingénieur / technicien en télécoms
- Ingénieur aéronautique
Diplôme
Compétences à l'issue de la formation
Les compétences sont relatives au niveau de formation mais de façon générale, nous en retiendrons :
- Avoir des connaissances et compétences scientifiques et techniques appliquées
- Connaissance des principes des technologies associées à ces aux utilisations industrielles de ces ressources
- Avoir des connaissances et compétences transverses aux fonctions
- Avoir connaissance des logiciels de calcul et de simulation
- Avoir connaissance des méthodologies d’exploitation de chaîne de mesure et d’analyse,
- Analyser un processus de production et concevoir des modes opératoires
- Chiffrer des projets et élaborer des dossiers techniques (plans, ...)
- Analyser et répondre à un cahier des charges
- Concevoir des solutions, des évolutions techniques
- Analyser et interpréter les résultats de tests et essais
- Exploiter et rédiger des comptes-rendus et des documents techniques
- Utiliser des outils de modélisation et simulation
- Travailler en équipe et en réseau
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